Lưu Bút Học Viên

Lê Thị Thuỳ Dung _ TOEIC CÁ NHÂN

Sau khoá học, niềm vui của giáo viên, tự hào của Anh Ngữ ICA là học viên đạt được kiến thức và đạt được thành quả trong mục tiêu của mình.

English news

Tư duy ngôn ngữ tiếng Anh và bài học từ Singapore

Trước sự phản đối kịch liệt của cộng đồng người gốc Hoa ở Singapore khi quyết định dùng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức

Trẻ em Singapore ngày nay được học trong một nền giáo dục mà ngôn ngữ giảng dạy là tiếng Anh. Về mặt lịch sử, đây là một quyết định đau đớn của Lý Quang Diệu và của đất nước này trong những ngày đầu lập quốc.

Lý Quang Diệu hiểu rõ một  điều sự thật: muốn thịnh vượng về kinh tế và vươn lên tầm cao thế giới để biến Singapore thành một quốc gia kỹ trị thì  không có con đường nào khác ngoài việc phải làm cho trẻ con giỏi tiếng Anh thật sự, ngay từ bé khi bước chân vào nhà trường.

sing-6902-1433411778.jpg

Trẻ em Singapore có thể dễ dàng giao tiếp bằng tiếng Anh từ nhỏ do được đắm chìm trong hệ thống giáo dục bằng thứ ngôn ngữ quốc tế này.

Sau hơn 10 năm theo đuổi hệ thống giáo dục bằng ngôn ngữ tiếng Anh kể từ sau ngày lập quốc, Singapore đã có một thế hệ trẻ em tốt về tiếng Anh mà không hề bị kém đi về tiếng Hoa. Những đứa trẻ giỏi tiếng Anh thế hệ đầu này của Singapore vốn xuất thân từ những gia đình mà cha mẹ chúng chỉ là những người đánh cá ở một  làng chài nhỏ trên hòn đảo Singapore trước khi Sir Stamford Raffles đặt chân đến.

Nhờ có thế hệ trẻ em giỏi tiếng Anh đầu tiên này, Singapore đã cất cánh đi thẳng vào thế giới thứ nhất của các nước tiên tiến, từ thế giới thứ ba.

Mấu chốt của triết lý giáo dục của Lý Quang Diệu là trẻ em phải được học tiếng Anh như là một ngôn ngữ thực thụ của chúng. Trẻ cần được nhúng hoàn toàn vào bể ngôn ngữ tiếng Anh. Chúng phải được dạy những thứ sau: kiến thức, cảm xúc, và suy nghĩ bằng tiếng Anh từ nhỏ. Từ đó, trẻ em có được cái gọi là tư duy ngôn ngữ thẳng bằng tiếng Anh.

Trẻ học tiếng Anh để làm sao phải cảm được ngôn ngữ này. Và trẻ em Singapore ngày nay đã đạt được điều đó. Giờ đây, họ ở trên đỉnh của thế giới sau một chặng đường dài gian khó nhưng đúng đắn.

Nguyễn Tuấn Hải – Tuoitre.vn

Vinh Danh Học Viên

Bùi Thị Như Ngọc – TOEIC 860

Mặc dù chỉ học một khóa TOEIC 400 – 600 tại Học Viện Anh Ngữ ICA nhưng Bùi Thị Như Ngọc đã dành được số điểm TOEIC lên đến 860. Số điểm quá ấn tượng đó cũng là thành quả chăm chỉ trong quá trình học tập của bạn Ngọc.
P_20150205_184337_MT
77

Vinh Danh Học Viên

Nguyễn Minh Huy – TOEIC 660

Nguyễn Minh Huy – TOEIC 660

Chúc mừng Minh Huy đã đạt được điểm TOEIC 660 điểm đầu vào của bạn đó là TOEIC 495 điểm chỉ học 20 buổi thôi.


Vinh Danh Học Viên

Nguyễn Thị Thảo Trang – TOEIC 775

ICA xin chúc mừng bạn “Nguyễn Thị Thảo Trang” trong kỳ thi TOEIC vừa qua đã đạt kết quả với số điểm là 775.

Số điểm trước khi tham gia khóa Skills For Cracking The TOEIC Test tại ICA là 680.

Nỗ lực học tập của bản thân cùng với sự hỗ trợ hết mình từ phía những người thân, bạn bè, ICA,… cuối cùng cũng được đền đáp xứng đáng phải không nào?

TOEIC 775

Vinh Danh Học Viên

Nguyễn Ngọc Bích Trâm – TOEIC 630

Học Viện Anh Ngữ ICA xin chúc mừng bạn Nguyễn Ngọc Bích Trâm đã đạt kết quả 630 điểm TOEIC vào kỳ thi vừa qua.

Với điểm đầu vào là 355, Trâm đã tham gia khóa TOEIC 250 – 400 (thời lượng 30 buổi) tại ICA và rất nỗ lực trong quá trình học.

Chúc mừng bạn Trâm nhé.

 

Nguyễn Ngọc Bích Trâm

Vinh Danh Học Viên

Kiều Phương – 615 TOEIC

Chúc mừng bạn Kiều Phương sau khi tham gia lớp “Luyện Giải Đề TOEIC” tại Anh Ngữ ICA (điểm đầu vào: 550) thì trong kỳ thi TOEIC vừa qua đã đạt 615 điểm nhé!

 

6

Vinh Danh Học Viên

Lê Thùy Vân – TOEIC 920

ICA xin chúc mừng bạn “Lê Thùy Vân” trong kỳ thi TOEIC vừa qua đạt kết quả với số điểm là 920. Số điểm trước khi tham gia khóa Skills For Cracking The TOEIC Test tại ICA là 725.
ICA xin chung vui cùng bạn Vân nhé!

611

English news

“Mổ xẻ” năng lực tiếng Anh của người Việt qua bài thi TOEIC

Theo báo cáo mới đây của Viện khảo thí giáo dục Hoa kỳ (ETS) về năng lực sử dụng tiếng Anh thể hiện qua bài thi TOEIC, Việt Nam đứng ở vị trí khá khiêm tốn trong số gần 50 quốc gia được khảo sát.

Bảng xếp hạng về năng lực sử dụng tiếng Anh thể hiện qua bài thi TOEIC do Viện khảo thí giáo dục Hoa kỳ (ETS) công bố
Bảng xếp hạng về năng lực sử dụng tiếng Anh thể hiện qua bài thi TOEIC do Viện khảo thí giáo dục Hoa kỳ (ETS) công bố

Báo cáo này được thực hiện dựa trên khảo sát nhiều tiêu chí khác nhau từ tuổi tác, giới tính, chuyên ngành học, vị trí công tác, nghề nghiệp, thời lượng dành cho việc học tiếng Anh, kỹ năng được chú trọng khi học cho đến yêu cầu thực tế của đời sống công việc.

Cuối bảng xếp hạng

Nghiên cứu dựa trên khảo sát các nhóm thí sinh với 40% trong độ tuổi 21-25; 57% là nam; 58% tốt nghiệp hoặc đang theo học đại học, cao đẳng; 81% đã có quá trình học tiếng Anh sáu năm; chỉ có 12% có cơ hội tiếp xúc với quốc gia bản ngữ khoảng sáu tháng.

Đặc biệt, trong số đó 31% chọn đọc hiểu là kỹ năng sử dụng nhiều nhất như những người trong các vị trí chuyên môn kỹ thuật.

Trong báo cáo kết quả khảo sát năm 2013, tổng điểm trung bình bài TOEIC nghe hiểu và đọc hiểu của Việt Nam là 469 (trên tổng 900), chỉ cao hơn Mông Cổ (441), Macau (438), Các Tiểu vương quốc Ả Rập thống nhất (436) và Indonesia (423).

Nhóm những nước đứng đầu bảng có điểm số rất cao so với Việt Nam. Trong đó, cao nhất là Bangladesh (896) và Ấn Độ (861), kế tiếp là Pháp (728), Trung Quốc (716) và Nga (683).

Bangladesh và Ấn Độ có kết quả cao cũng dễ hiểu vì hai quốc gia này từng là thuộc địa của Anh và vẫn duy trì dạy và học tiếng Anh như là một trong những ưu tiên trong quá trình phát triển.

Thực tế này cũng được ông Lý Quang Diệu khẳng định về vai trò của tiếng Anh đối với sự phát triển của Singapore.

Ngay cả Pháp là quốc gia luôn tìm cách khôi phục vai trò của tiếng Pháp trong đời sống quốc tế, việc dạy và học tiếng Anh cũng đáng để học tập.

Thực tế tại Pháp cho thấy việc dạy và học tiếng Anh trong hệ thống trường của Pháp gần đây đã thay đổi và bắt đầu dạy từ tiểu học.

Nhóm 26-30 tuổi có năng lực tiếng Anh tốt nhất

Số liệu điều tra tại những quốc gia này còn cho thấy những thông tin rất thú vị. Ví dụ, báo cáo cho thấy tuổi tác người học không ảnh hưởng nhiều đến khả năng thể hiện.

Điểm thể hiện trung bình (mean performance) của nhóm tuổi dưới 20 là 491 thì nhóm tuổi trên 45 là 524.

Các thông số về năng lực sử dụng tiếng Anh thể hiện qua bài thi TOEIC với độ tuổi, giới tính và bậc học
Các thông số về năng lực sử dụng tiếng Anh thể hiện qua bài thi TOEIC với độ tuổi, giới tính và bậc học

Nguyên nhân có thể có rất nhiều, dựa trên những dữ kiện cơ sở nói trên. Tuy vậy, mục đích và động cơ học tập, môi trường sử dụng, vốn tích lũy kiến thức, vốn sống… là những nguyên nhân quan trọng khiến nhóm người lớn tuổi hơn (45 tuổi trở lên) có điểm trung bình cao.

Tuy nhiên, xét trên bình diện dân số học trong báo cáo này, nhóm tuổi 26-30 có chỉ số thể hiện tốt nhất (617).

Trước những nghiên cứu này, chúng ta càng thấy rằng việc dạy và học của người học Việt Nam còn cần nhiều cố gắng.

Năm 2015, Việt Nam sẽ chính thức trở thành một thành viên của Cộng đồng kinh tế ASEAN. Bước ngoặt này sẽ tạo ra nhiều cơ hội nghề nghiệp nhưng đồng thời đặt ra không ít thách thức cho lao động trẻ Việt Nam và năng lực ngoại ngữ chính là chiếc chìa khóa vàng giúp bạn trẻ hội nhập thành công.

Trước xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ chung của mọi quốc gia. Hiện nay trên thế giới có gần 60 quốc gia sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính, bên cạnh tiếng mẹ đẻ và gần 100 quốc gia sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai.

Trong tất cả lĩnh vực từ kinh doanh, thương mại, truyền thông, du lịch, kỹ thuật…. tiếng Anh đều giữ vai trò là ngôn ngữ giao dịch chính thức. Vì vậy những người thành thạo tiếng Anh có thêm nhiều lợi thế cạnh tranh về khả năng chuyên môn cũng như có sự hội nhập tốt với thị trường lao động quốc tế.

Xét theo giới tính, báo cáo cho thấy chỉ số thể hiện trung bình của nữ cao hơn của nam (593 so với 560). Một phát hiện đặc biệt nữa là sinh viên đã tốt nghiệp đại học có chỉ số thể hiện trung bình cao nhất (659), còn sinh viên các trường dạy nghề có chỉ số này ở mức thấp nhất (383).

Kết quả theo nhóm ngành cũng cho những thông tin bổ ích. Nhóm ngành nghiên cứu khoa học xã hội (social studies) có chỉ số thể hiện trung bình cao nhất (609) và nhóm ngành liên quan đến y là thấp nhất (507).

Theo tuoitre.vn